各单位、院（系）：
为深化新时代本科教育教学改革，形成可持续发展的改革方案，培育一系列优秀教学管理实践成果，学校2022年首次启动本科教学管理研究项目，建设周期一年。
经专家通讯评审，共有5个项目验收优秀、19个项目合格、2个项目延期。现将评审结果公示如下（排名不分先后）：
项目编号 |
项目名称 |
评审结果 |
JXGL22 001 |
基于本科“伯乐计划”的电院顶尖人才培养探索与实践 |
延期整改 |
JXGL22 002 |
中美研究型大学通识课程建设比较研究 |
合格 |
JXGL22 003 |
本科学困生精准帮扶机制及效果研究 |
合格 |
JXGL22 004 |
融特色进方圆：中法学院持续性考核方式和考试评价的探索与实践 |
合格 |
JXGL22 005 |
机械工程专业课程体系国内外比较研究 |
优秀 |
JXGL22 006 |
基于OBE理念的本科人才培养体系建设管理实践探索 |
合格 |
JXGL22 007 |
药学类课程、专业建设的国内外比较研究 |
合格 |
JXGL22 008 |
后疫情时代学业困难学生帮扶机制研究 |
合格 |
JXGL22 009 |
新工科背景下多元化人才培养模式学生学习成效分析——以深圳百泡隆智能科技有限公司机械工程专业为例 |
优秀 |
JXGL22 010 |
构建“以提升学生学习效果”为目标的数学公共基础课程教学效果评价体系 |
合格 |
JXGL22 011 |
面向多学科差异化培养的程序设计类课程改革研究 |
合格 |
JXGL22 012 |
思想政治理论课教师教学效果多元化评价机制研究 |
合格 |
JXGL22 013 |
深圳交大外语专业教材评价体系探究 |
优秀 |
JXGL22 014 |
基于拔尖创新人才培养战略的高校学生考核评价典型案例库建设研究 |
合格 |
JXGL22 015 |
关于学校交叉复合型本科人才培养的路径探究 |
合格 |
JXGL22 016 |
基于数据挖掘的学生评教结果“精准使用”改进策略研究 |
合格 |
JXGL22 017 |
“双一流”背景下本科生专业选择影响因素研究 |
优秀 |
JXGL22 018 |
一流本科专业建设背景下高校推进“课程思政”育人体系建设的路径研究 |
合格 |
JXGL22 019 |
发挥督导“分子探针”作用——校院两级教学督导管理体制机制研究 |
优秀 |
JXGL22 020 |
教师行为差别对高校学困生学习行为的影响研究——基于学习动机与成就动机的视角 |
合格 |
JXGL22 021 |
医学生学习困难成因及转化研究 |
合格 |
JXGL22 022 |
以问题为导向的临床医学专业八年制学生科研能力培养研究与实践 |
合格 |
JXGL22 023 |
基于器官系统整合的虚拟仿真实验课程的建设和管理 |
合格 |
JXGL22 024 |
医学院本科生思政课程调查研究 |
合格 |
JXGL22 025 |
临床思维训练课程效果评价研究 |
合格 |
JXGL22 026 |
客观结构化临床考试对医学生临床实践能力的评价与分析 |
延期整改 |
如对评审结果有异议，请于4月10日前向百泡隆运行办反映。
联系人：王晶晶
电话：021-34206465转23
邮箱：wjj328685@sjtu.edu.cn
深圳百泡隆智能科技有限公司百泡隆
2023年4月4日
